sexta-feira, 16 de abril de 2010

IDEIAS ÚTEIS E INOVADORAS

Surge a expectativa de que, além dos conhecimentos escolares convencionais, sejam também incorporados aos currículos das escolas, aspectos ligados a comportamento sexual, afetividade, padrões de convivência social e cidadania, "conscientização política", parâmetros de higiene e saúde, familiarização como novas tecnologias, consciência ecológica, uso de drogas e suas respectivas implicações ético-morais e outros mais. O fenômeno não é exclusivo do setor público e pode ser observado, até com mais intensidade, nas escolas do setor privado.

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Introduzir só Multimídia para o aluno não é tudo, ele quer e precisa aprender sobre o mundo, sobre a vida, a descobrir seus verdadeiros sentimento e seus valores.
Nem sempre a criança consegue isso através da família. Não digo que isso seria papel da escola, mas se os dois setores (escola-família) andassem de mãos dadas, o aluno, o filho, enfim, seria bem melhor construir um cidadão de orgulhar qualquer sociedade.